大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

2021年10月だったか？、ほんの数カ月前に入会した、20代の大学生、、、。
　
「あのー、先生とこに、入会する時の、決めてになったのは、先生は、とてもフレンドリーで、話しやすく、しっくりくる！、っていう感覚が、第一の理由ですかねえー、、、」
　
「ああ、そうなの？」
　
「ええ、それに、ほかの教室にも行きましたが、先生が、『一番ギター、うまい！』、って思いましたー！」
　
「ん？、そんなことはないでしょう？、ほかにも、うまい先生は、いっぱい、おられるんではないですかね？、、、」
　
「そうでしょうかー？」　

「うん、知らないけど、、、大分のギター教室では、横のつながりは、全くないんで、、、

また、私は、『オタク』、というわけでは、全然ないんですが、生徒さん以外の人と、接触する機会が全くないんで、、、（めんどくさがりなんで、用のない人には会わない！）」
　

それと、普通に言えることなんですが、初心者から見て、誰が、いい先生なのか？、わからなくて、あたりまえですよねー？

ホームページを見れば、宣伝文句の羅列、、、。

　
うん、さあさあ、君が、私を指名してくれたんですから、君にとっては、それが最善の選択だと思います。
　
そう、ものごとは、そのように進んでいくんです。
　
うん、自分が体験レッスンなどを、受けてみて、『ピン！』、ときた先生を選ぶべきですね！
　
そのほかの、理屈・言葉は、この場合、いらないんです！
　
五感を研ぎ澄まして、体験レッスンを、受けてくださいませ！

12月〇日、今日は、最近入会した、10代の男子大学生の、生徒さんの日だった。

今日はレッスン冒頭、彼の好きな、日本のバンドの曲をかけながら、私がそれに合わせてアドリブで、『ギュンギュン』、弾きまくった。

すると彼は、

「先生、その今、弾いてたフレーズは、なんですか？」

「うん、アドリブだよ！」

「すっ！、すごいですね」

「うん、すごいよ！」

、、、一瞬、時間が止まる、、、、

「ギャハハ！！」

彼は、大爆笑した。

うん、まあ、本当に私が、『すごい！』、か？、は別として、こういう私の性格なのだ！、ということは、感じ取って、楽しんでいただけたら、幸いです

MOTU社のUltra lite AVBという、オーディオインターフェイス、修理から帰ってきたのはいいが、案の定、3日目にまた、前と同じ症状が出た。

案の定というのは、ハイ・リゾリューションのサポートが、前回、『基盤の組み直しをしたら、症状が改善した』、とのことで、送り返してきたんだが、私も、『ああ、なんか、基盤が緩んでて、接触でも悪かったのかなあ？、そんなこともあるのかなあ？、う～ん、限りなく怪しいけど、、、』、なんて、自分を半分、納得させて、使い始めたからだった。

やっぱり、基盤交換しかないと思う。

今回、ハイ・リゾリューションのサポートに、そう書いて、再修理を依頼し直すと、『再点検して、同じような症状が出れば、本体交換させていただきます。』、という、神対応的な返事が来たので、期待していたら、暮れに、『異常が発見されなかったので、さらに、点検しましょうか？、それとも、無いとお困りでしょうから、明日にでも、送り返しましょうか？』、ときた。

私は、『壊れたものを送り返してもらっても、、、点検を続けてください。それでも、症状が現れない場合は、その、私のところで異常が出る、原因の可能性の説明をお願いします。』、と書いた。

こういう、コンピュータベースの不調や、故障は、判断が難しい。

相手に本当に症状が出ない（私のMACの調子が悪いだけなのか？）のかもしれないし、点検方法がそぐわないやり方か？、はたまた私が、騙されているのか？

う～ん、わからない、、、。

ただ、はっきり言えることは、そのまま戻ってきても、うちでは、また必ず、症状が出て、使えない！、ということだ！

1月2日、例年通り、弦交換をすることにした。

今日は、fenderのエレキだけ。その後は、寝た。

1月３日、エピフォンのアコギと、アリアプロのレスポールタイプの弦を換えた。

Fenderのアコギの方は、つい先日、買ったばかりで、しかもすぐに010の細いゲージに張り替えたばっかりなので、今回はいいだろう。

アリアプロの弦交換は、さあ、5年ぶりくらいになるかなあ？

全然、使ってなかったので、、、。

最近、二人の生徒さんに、貸し出し（教室内で）、してるので、久しぶりに張り替えることにした。

ああ、弦が新しくなると、気持ちがいいものですね。

さあ、今日からレッスン開始だ！

明けましておめでとうございます

昨年もいろいろとお世話になりました。

レッスンにおいては、これまで同様、生徒さんがのびのびと、かつ、素早い技術向上ができるように、教えていきたいと思っています。

今年もよろしくお願いいたします

今年もお世話になりました。

おかげで、楽しく充実したレッスンが、できたな？と、思っています。

さて、年末年始は、12/30〜1/3まで、お休みとさせていただきます。

ブログも、その間、書かないかもしれません、、、（書くかもしれません、、、）わかりません、、、

それでは、皆様、『良いお年を！』、お迎えください。

12月〇日、今日は今年の初め、3月に入った、かわいい中学生の女の子。

「ねえ、〇〇ちゃん？、この、クリスマス、どこか行くの？、それとも、もう、どこか行ったの？」

「うん、コロナの関係で、塾に行くだけだよ！」

「ああ、そうなの？、寂しいね？」

「アッ！、でも、仲の良い友達とは、可愛い、『ポーチ』、の交換をしたよおー！」

「ああ、そうね？、良かったね！」

そして、無事レッスンが終わり、彼女が、ドアの向こうに消えそうになる時に、私が、

「では、〇〇ちゃん、今年もこれで終わりだね？、『良いお年を！』、」

、と言ったら、彼女も、

「センセ？、『良いお年を！』」そして、、小さな声で、『メリー・クリスマス、、、、』

「あっ、ああ、『メリークリスマス』」、と私も言い返した。

そう、私は、『メリークリスマス！』、なんて、初めて言われたし、人に、『メリー・クリスマス！』、なんて、初めて言った、、。

なんか、テレビドラマなんかでは、よく聞く言葉なんだが、実際、パーティーでもしない限り、使われない言葉だよねえ？

そのことを、もう一人の、かわいい中学生の女の子に言ったら、

「うん、私は、今年はあんまり、そんなに、『メリー・クリスマス』、言ってない、、、。」

「うん、ああ、君も、言ってるんかーい！　笑　」

てな、状況だった。

私は、こういう、なにげない、少女たちの気持ち、思い・感覚を、分かってやらなければいけないなあ？、と思った、、、ああ、しっ！、しつこい！！

12月〇日、今日は、去年、入会した、30代の男子生徒さんの日だった。

彼は、また、彼があまり飲めないけど、『もらった！』、というビールを持ってきてくれた。

「〇〇くん、本当にもらったの？」

「ええ、本当ですよ！、買ったりしていません！！」

「ああ、そうなの？、では、ありがたく、いただきますねー。」

さあ、彼は、前回、書いた通り、FENDERのストラトキャスターを、買った。

FENNDER JAPAN HYBRID2という機種で、109000円くらいを、90000円ちょっと、しかもポイントが10000円くらいつくっていう、ネットで、買い物をした。

まあまあ、安かったんではないでしょうか？

私が、ネックの反りを確認すると、ほぼ、完璧だった。

この、『ほぼ』、っていうのが、重要なんです。

『ほぼ』、っでいいんですー。

音を聴いてみると、うん、なんか、USAピックアップとは少し違うんだけど、かなり、タイトで中高域がしっかりしてて、いいんじゃないですかあ？、、、

「〇〇くん？、最初、純粋USAピックアップとは違う、みたいなので、『ちょっと、どうかな？』、って思ってたけども、買って、弾いてみたところ、けっこう、いい買い物をしたんじゃないですかあ？」

「あっ！、ありがとうございますー」

うん、音楽機材の難しいところは、メーカーのHPの広告を見ていても、わからないことが多く、結局、買って、実際に音を出してみないとわからない！、という面だっ！

では、楽器店に行って、直接、音を聴いてみてはどうか？

うん、それは、一番、良いアイデアのように思えるが、特に初心者、（上級者でもそう、落ち着いた環境でないと、、、）は、楽器店のざわざわした環境や、アンプとの相性、店員さんとの会話によるイメージ、、、とかの影響によっても、けっこう判断が左右されるものなんです、、、。

うん、こういうことは、永遠に続くんだ！！

12月◯日、今日は今年の初め、3月に入った、かわいい中学生の女の子。

私が、彼女の好きな曲を、YOUTUBEで探すために、MACのキーボードを打っていると、

「センセ？、打つのすごく、速いね？」

「ううん、俺は左右、指4本だけで打つんで、すごく遅い方だと思うよ！、、。」

「ううん、、私は、もっと、遅いの、、、先生は速いよ！」

うん、私にそんなこと言うところが、可愛いじゃないですかー？

私は、こういう、なにげない、少女たちの気持ち、思い・感覚を、分かってやらなければいけないなあ？、と思った、、、

まあ、そんなこと言うの、大げさかもしれないが、そう、彼女たちは去年まで、小学校にランドセル？、を背負って通っていたんだから？、、、（最近の小学生は、ランドセルを、背負っているのかなあ？、、、）

そう、だからと言って、当教室は、学校の先生とは、全く違う面も、多々ある。

例えば、彼女らが、お化粧してきても、奇抜なファッションをしてきても、そんなの、全然OK!、自由なんです、、、。　多分、学校ではダメだろうけど、、、

それを、ここで、どうのこうの、いう、権利も気持ちも、私にはない。そんなところは、自由にしていいんだよ、、、。

ただし、未成年のタバコ・酒、とか、法律に触れるようなことは、当然、ダメですね。

また、コミュニケーションは、「普通にっ！』、じゃないと、さすがにここでも、ダメでしょうね？、（年齢相応に！、で、いいですよ！、女の子はタメ口が多いですが、うん、全然OKですよ！、むしろ逆に、親近感がわいて、うれしいです。）

ああ、逆に、フレンドリーでないこと、反抗的、喧嘩ごしっ！、てのが、ダメっ！、（あんまりいないけど、、、）、って、ことですね、、、。

『ここに、何をしにきているのか？』、って考えれば、わかることですよね？

そこは、ただの生身の人間同士なんですから、普通に仲良くコミニュケーションできないと、ややこしいことに、なっちゃうんで、、、。

ちなみに、小学3年生の男の子とかでも、時には、「鬼滅の刃」、の話、時には、分けのわからない、「宇宙人語？」、のやりとり、とかで、仲良くやってます。

そう、ただ、お互い仲良くやれば、いいじゃないんですかねえ？、、、そのほかの、わがままな、主義主張は、いらないんですよね～。

さあ、ここまでの、文を読んで、なんか、ひっかかるところが、少しでもある人は、当教室には、向いてないと思われます、、、。

『うん、そのとおり！』、と思った方は、お申し込みくださいね？

12月〇日、今日は今年の2月に入会した、50代の男子生徒さんの日だった。

彼は、街中に仕事で行ったついでに、酒屋でワインとつまみを買ってきてくれた。

ありがとう！お正月用にいただきます！

さて、彼も初心者からの入会で、まだ10ヶ月くらいだが、エレキの曲を3曲、取り組んでいる。

1曲目は、3ヶ月くらいで弾けて、2曲目はもうすぐテスト、3曲目は最近、説明が終わったところだ。

まあ、年齢からしても、順調な進み具合ではなかろうか？

1曲目は、合格してはいるが、ずっとレッスンの最初の方で、1回は弾いてもらうようにしている。

そうするうちに、かなり音がサマになってきた。が、あともう一息、、、、

「ねえ、〇〇さん、ちょっと、カッティングのストロークの幅が狭すぎるんですよ。もうちょっと、ギターの幅に近いくらい、うん、そう、そのくらい振ってみてくださいね！」

「ああ、先生、このくらいオーバーにするってことですね？」

「ん、オーバー？、ううん、オーバーアクションとかではなくて、このくらいが普通のアクションで、〇〇さんのアクションが小さすぎるということですよ。」

「ああ、なるほど！」

「そう、私も老若男女の弾く姿を見ていて、『なんで、スモールアクションの人が多いんだろう？』、って、ふと考えた時、それは、ある種の、『照れ（恥ずかしさ）』、から来ているんじゃないかな？、って、感じたんだよねえ？」

「ええ、ええ、まさに、そうだと思います！」

「うん、『ギター弾きながら、踊れ！』、とか言われたら、さすがに照れても仕方ないだろうけど、普通に弾く分には、人目や格好を気にせず、思い切って弾けると、良い演奏になる場合が多いですよ。」