大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

3月28日、 今日は、約4年ほど習った大学生が、県外への就職に伴って、当教室をやめる、最後のレッスンの日だった。

数回前から教えている、『音楽理論』、度数から始まって、まだ膨大な量の理論の途中だが、コード理論を教えた。

15分ぐらい余ったので、そこからカッティングの、効率的な練習法を教えた。

彼が終わると、今度は、去年の発表会を見に来ていた、彼のお父さんが、体験レッスンを受けたい、ということで、引き続きレッスンをした。

次の日は、中学生の女の子の体験レッスンをした。

まだ2人とも家に持ち帰って、習うかどうか？考える、ということだった。

大学生の彼は、帰り際にこう言った。

「先生に習えて、とても楽しい大学生活が送れました。軽音サークルも、先生に教えてもらったおかげで、何とかやれたし、、、。また、僕の人生の中でも、ギターだけではなく、非常に得るところがありました。」

私、

「そうね？、それはよかった。

まぁ、よくがんばりました。

向こうに行っても、仕事は大変なことが多いだろうけど、頑張ってね。」

そして彼は最後に、一緒に写真を撮って欲しいということで、お父さんがスマホを持って撮ってくれた。

まぁ、こんな、ベットベト・ギットギトな私と、一緒に写真を撮って！、とか、かわいい生徒じゃないですかあ？、、、

そして最後に、私が絶対に買えないような、高そうなワインを2本くれた。

ありがとう。美味しくいただきますね。

まぁ、ギターが、彼のためになったのは、わかるけど、音楽以外はほとんど何もできない、大したことのない私が、人生上、ためになることがあるのか？は、ちょっと疑問だが、まぁ、ほぼ、ギターが何もできなかった彼が、ここまで上達できたのは、嬉しい限りだ。

長い間、お疲れさまでした。

これからも、仕事も趣味も頑張ってくださいね。

明日は、60代の男性、明後日は、中学生の女の子の体験レッスンが決まった。

体験レッスンなので、まだ入会するかは未定だが、この時期は、入会シーズン突入！？になることが多い。

私の性格上、無理に勧誘することは全くなく、当人任せだが、しっかり体験レッスンをさせて頂こうと思う。

実は、ギターって、意外と難しい！

先日、習い始めて10ヵ月ぐらいになる、社会人女性の生徒さんが言った。

「先生、私、ギターをなめてました。」

「そうでしょう？、きれいな音を出したり、指を動かすのが大変でしょう？」

「私も、習ったらすぐ、ぽろぽろっと弾けるのかと思っていました。」

最近、ネットでも、ちょこっと調べてみたが、プロの人も、そうでもない人も、私が見た限りでは、「ギターって意外と難しいんですよ。」、と言っているのを、多く見かけた。

確かに、安いアコギやエレキなどは、10,000 円位でも買えたりするので、『お財布的に始めやすい』、というのはある。

ピアノとかは馬鹿高いのだった。

また、ギターの人の中には、独学で上手くなってしまう人も、そこそこはいるが、大半は習わないと、ニッチモサッチも、一向に腕が上がらない人の方が多い。

ピアノは、猫や犬が叩いてもそれなりに音は出るが、ギターは指を立てたりなどして、きちんと押さえないと、まともな音が出ない。

そこが初心者にとって、一番難しいところかな？、まぁ、 ギター買って、1ヵ月でも、何も手がつけられなかったら、習ったほうがいいと思う。

もちろん、『ピアノの方がギターより簡単！』、とか言っているのではない。

ピアノは音が出しやすい反面、進んでいくと、右手も左手も、かなり難しいことをやらなくてはならなくなる。スポーツでも何でもそうだが、部分的な事はともかく、総合的に見て、『こっちより、こっちが簡単！』、とか言う事は、この宇宙では、まず、ないのだ。

『Digital Performer』、 通称（デジパフォ）、（DP).。

私は、、ほぼずっと、これを使っている。

なぜ私が、デジパフォを使い始めたかと言うと、昔、初めてMACを買ったときに、電気店に勤めていた生徒さんが、私に、デジパフォを薦めてくれたからだ。あと、音楽雑誌の掲載も見てたからだったかな？

いや、当時はデジタルではなくて、ただのパフォーマーだった。

最初は、難しそうに見えたが、1000ページほどの説明書を読みながら、少しずつ覚えていった。

というか。1000ページの説明書は、1週間位で一応、全部理解した。

が、頭で理解しても、実際使ってみると、どこがどうだったか？、しどろもどろ に戸惑ってしまうのだった。

だから、実際使っていくのは、少しずつ少しずつ、覚えていったのだった。音楽理論を理解するのと、それを使ってギターが弾けるのとは違う、との関係と同じ。

途中、おまけソフトで、シンガーソングライターや、会社が合併吸収されて、一時期、無料配布になった、スタジオビジョンなんかも使ったが、結局すぐ、DIGITAL PERFORMERに戻るのだった。

最近では、数年前にロジックも買ったが、 こっちも優れたソフトだろうが、使い勝手が、全然デジパフォと違うんで、覚えるのがめんどくさく、ほとんど使えていない。

そう、うろちょろしていると、まぁ、私の浅い、他のソフトの経験では、言うべきではないのかもしれないが、私見では、デジパフォがプロ御用達である意味が、なんとなくわかるような気がするのだ。

まぁ、最低に言っても、私には手放せない、『最高のソフト』、だ。

今も昔も、少しずつ、生徒さんがDPを買って、私に習ってきているが、まぁ私の教え方が良いせいか？、皆さん、覚えが良く、自分の曲の作曲などに使えていっている。

私が ミキシングの際に愛用している、『SONYヘッドホン MDR-CD900ST』、 のパッドが、もうボロボロになっていたので、3年前に買っていた交換用のパッドを見つけ出し、取り替えることにした。

↑これが、、、

↓こうなった。

3年前は、サウンドハウスで、2つで2380円だった。

今は、2つで2200円に、少しだけ下がってるみたいだ。

私が、この『 MDR-CD900ST』、を 買ったのは、2016年だ。

もう11年目に突入していることになる。

当時は14,800円で買ったみたいだが、今現在、サウンドハウスでは、19,800円、5000円値上がりしている。

まぁ、このパッドは、汗なんかかくと、水分に弱いのか？、すぐボロボロになる。

確か、最初にパッドが、はがれ出したのは、使用後、1年経つか立たないかくらい？、だったと思う。

完全に剥がれ落ちたのは、3年ほど前、つまり7年ほど使ってからだ。

パッドを換えてみると、今までスポンジが、ぺしゃんこになってたのが、膨らみが出て、なるほど、音も低音がしっかり出だして、良い音になったようだ。

あぁ、パットも大事なんだよね？

2月◯日、今日は、来月で、大学もギター教室も卒業する、男子大学生の日だった。

当教室は、今まで、大学生も何十人か教えてきたが、ほとんどの人が、数ヶ月、長くて10ヵ月がいいところだった。

でも、彼は、約4年ぐらい続いた。素晴らしい。

それで、3月には、サークルの最後の演奏があるんだが、彼が言うには、『まぁ、そちらは良いので、音楽理論を習いたい！』、ということだった。

今現在、ウチで音楽理論を習っているのは、この大学生ともう1人の大学生、それと、60代の男性、この3人だ。

皆さん、とても頭が良くて、まだ最初の入り口のところだが、コード理論まで、すらすらと、ついて来れている。

まあ、私が薦めて買ってもらっている、優秀な理論書（企業秘密です）や、私の教え方が優秀な、ためでもあろう。

音楽理論と言えば、もし一生、プロの曲のカバーを、そのまま譜面を買って弾いていくのであれば、まず必要ない。

だけど、もう1人の大学生のように、オリジナルの曲の作曲を始めて、そしてパソコンで編曲しながら、伴奏を打ち込むときに、和音やスケールなどを知っておかないと、非常に苦労することになる。

どうしても、勘だけでは、できない部分が出てくるからだ。

今日の彼は、まだプロのコピーばっかりやってるのだが、そうですねえ？、プロのコピーばっかりでも、ギターのソロの部分とかが、難しすぎて、どうしても弾けない、でもステージが迫っている、などの時、音楽理論を知っていれば、その曲のコードにスケールを考えて、自分なりに弾ける速さの、『かっこいいソロ』、を、作り出すことができるだろう。

まぁ、理論も、インターバルから、コード理論まで、3人とも進んでいるが、コードや、基本的なメジャースケールなども、いろんなポジションで、さっと、抑えることができない面もあるんで、いまのところ、半、机上の空論状態とも言える。

そう、後追いでもいいから、ギターもしっかり、理論にあわせて弾けるように、なっていってほしいと思う。

YouTube: 大分　アキラギター教室講師　「アコギアドリブ編 CM7その4　幾何学的なフレーズ」

Cメジャースケール（イオニアンスケール）の最後の演奏です。

アドリブは、メロディアスなものだけではなく、幾何学的なフレーズも織り交ぜると、楽しくなりますね。

2月8日、衆議院選挙が行われた。

それまで、私の教室では、選挙の話は、ほとんど、されなかった。

なぜなら、私は、政治・宗教・楽器店等の利益誘導には、全く関与しないからだった。

今後も、絶対、そうなるだろう。

私は、そういうことを話すことが、すでに、政治誘導になるのではないか？、と思っていたのだった。

よって、選挙が終わった後は、人によっては、なごやかに、雑談程度に、どうだったか？、を話すことができたのだった。

ほんの数人と話したが、ほう？、なかなか、今の世相を反映するような話だった。

私はいつもそうだが、このように、政治や、宗教、楽器店とのしがらみ、などに全く関与しないことが、教室的には、非常に良い環境だと思っている。

まぁ、教室によっては、そのようなことは、法律上、何も問題は無いのかもしれないので、そういうことを、積極的にするところもあるかもしれないが、私は、そういうことを生徒さんに、したり、勧めたりすることが嫌いなんだ。

まぁ、私は、政治に、ほぼ興味ない。

いや、全く興味ないわけではない。

国の一大事！、と思った時には、選挙に微力ながら、一票を投じる。

でも、生徒さんとかや、他の人とかに、選挙活動することは、一切ない

また、宗教は、 昔、少し興味があって、ネットなどで調べたことがあるが、何かの宗教の団体に入った事はないし、これからも入る事は無い。

宗教は、調べた結果、個人的には、仏教の、『禅』、が、正しいと思っている。

ただし、『禅宗』、ではなくて、『禅』、なんだろう、と思う。

ここが私の、ちょっと神経質な、こだわりだろうか？、、、

でも、それを、生徒さんに、、勧めることは無い。だって、私自身、足も悪いので、座禅すらできない、身の上なんですから、、、

また楽器店とも、これは微妙なんだが、特に付き合いは無い。

まあ、これは、同じ音楽の世界なんですから、付き合いがあっても、全然悪いことでも、何でもないのですが、私の性格上、付き合いがないのだった。

まぁ、今のところ、特に希望がない方には、ネットの、『サウンドハウス』、を勧めてはいるのだが、楽器店・アマゾン・楽天でも、そこが生徒さん本人が、好き？、良さそうなら、それで構わない。

こういう 私なので、そういう、いろんな、しがらみが嫌いな生徒さんにとっては、我が教室は、非常に自由で、通うのが、楽な教室だと思う。

1月◯日、彼は、プロの曲のコピーや、アドリブの理論を習っている、私より歳上の、そして、私より、かなり人生経験を積まれているだろう？（私はずっと、音楽しかやってこなかったんで、何の人生経験も積んでないような気がする）、生徒さんだった。

もちろん、私などの経験少ない他人が、おこがましく推察をするのもなんだが、時折する雑談の中に、彼の苦労した人生の一部が、垣間見えるような、気がするのだった。

だが、彼は、時々、私が教えていることに関して、結構、私から見たら、考え過ぎな、分析・見解を、しめすときがある。

それは、どんな感じなのか？、というと、

「先生は、これを教えることによって、この、特有の指の動きを、マスターさせようとしてるんですよね？」

「いや、そこまで、　カリキュラム的、にというか？、ええ、深く考えて教えているわけではないですよー、ただ、もっと、指を動かせるようになって欲しい、そのためには、ここへんがいいかな？、と、、、」

「ええっ！、『カリキュラム的』、『計画的』、では、ないんですか？」

「ええ、そうですよ！　私のレッスンは、まあ、行き当たり・ばったり？、とも？、見えるかもしれませんが、その生徒さんに必要だと思われることを、瞬時に察知して、さまざまな場面の演奏技術を、やってもらう、『レッスン！』、なんですよー。それで、総合的に上手くなってもらうんですよー。」

私の性格的に、『あまり、裏表がない、変な策略を立てない！、見たまんま、ほとんどアドリブで指導する！』、そういう、レッスンをやってます。

私が、『あそこの色、青いねー！』、と言ったら、そこの色は、見たまんま、『青！』、なんです。決して、『赤！』、では無い！、ということなんです。

そう、そこに、私のレッスンの、『姿勢、良さ』、を感じてもらえるといいな？』、というか、、、当教室で長く習ってる方は、そこの絶妙な、『あんばい』、をわかってもらっていると、思うんですよねー？

「〇〇さん？、私を、変に深読みされると、私の（正しい）レッスンの姿（方向性）を、見失うかもしれませんよー？」、なんて、、、大袈裟ですね？、、、

でも彼は、今までの自分の人生の生き方を語りつつも、私の教え方についてのことも、しんみりと、理解したようだった。

Digital performer（通称DP） を使っていると、 私なんか、説明書を読んでも、どこに書いてあるのかすら、見つけ出せないことがある。

最近では、DPのMIDIエディターで作業していて、そのモードで再生した時、その編集中のものが、再生されなかったり、 サウンドバイトのテイクを複製して、それを編集すると、元のサウンドバイトも、同時に編集されたりして困っていた。

それで、その状況をググってみると、まず最初に、AIが答えてくれる画面が出て、その通りやってみると、2つのその症状も、 AIが見事に解決してくれた。

『あー今は、良い世の中になりましたねえ？』