大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

先月入ってきた、女子高生が、「久々にここに来て、ワクワクするー！』

と言ったことを、60代の男性生徒さんに話したら、

「こんな汚いところで、よく、その女子高生は そんなことを言いましたねえ？」

彼は結構、ズバッと言うタイプだ。

「えー、ほんとに、喜んでましたよ。」

、と私。

「ふーん、よっぽど、その女の子は、ギターが好きなんですねえ？」

「ええ、ええ。音楽への気持ちが純粋なんですよ。」

後日、別の70代の男性生徒さんに、その60代の生徒さんの反応を話したら、

「この教室は汚くはないですよ。ただ、機械類で雑然としているだけなんですよ。」

、と言っていた。

まぁ、どちらかと言うと70代の人が言うのが、正解であろう。

私の教室は、テレビとかで見る、学者とかが、本をいっぱい雑然と積み上げて置いてある様子に、似ている。

その本が、機械に変わってるだけだ。

そして99%は、何かしら使う可能性のあるもので、余分なものはほとんどない。ゴミ屋敷とは、わけが違う。

でも、まぁ、もう少し片付けたほうがいいかな？、とは思っている。

6月30日、今日は、とんから亭が無き後、おいしいカツ丼が食べられるところはないか？ .と思ってたら、半年位前に通り掛かった、稙田のほうの丸亀製麺に、カツ丼570円と言う看板があったのを思い出した。

そこで今日、開店が11時とのことで、11時20分ぐらいに入ったら、まだ客は4組位だった。だがすぐに、次々と、お客さんが入ってきた。どうやら、人気があるみたいだ。

調理場のカウンターの流れに沿って、カツ丼（税込620円に上がっていた）を頼むと、出来上がったのを見て、びっくり！

かなり小さいカツ丼だ。

まぁ、普通のカツ丼の、半分ちょい位かな？

どんぶりと言うよりも、普通のご飯のお茶碗が、少しだけ大きくなったような器だ。

カツも、小さいのが四切れしか入ってなかった。

食べてみると、カツも柔らかくておいしいし、味も軽く甘辛で、まぁ、私好みの味だ。

難点を言えば、つゆが1番下の米まで行ってないところだが、何せご飯の量も少ないんで、上のタレがかかってるご飯と混ぜて食べれば、問題なかった。

味も作り方も、まぁ、よかったんで、また来るか？と言うと、もう来ないだろう。

何故かと言うと、圧倒的に、カツ丼の量が少ないからだ。

もしかしたら、うどんとカツ丼を、一緒に頼むのが、いいのかもしれない。

だが、私は以前にも書いたが、うどん屋や蕎麦屋(大分に蕎麦屋はあまりないと思う)、に行ったら、うどんや、そばは、ほぼ絶対頼まない。

カツ丼を頼むだけだ。

またラーメン屋に行ったら、ラーメンを頼む事はほぼない。

チャーハンを頼むだけだ。

そういうふうに私は、店主泣かせ（その店の自慢料理を頼まない）なんだ。

麺が嫌いなわけではない。

ただ、ラーメン、うどん、そば、スパゲティーは、家で作っても、充分おいしいのが作れるから、わざわざお金を払って、外の店で食べる気には、私はならないのだった。

カツ丼も作れるが、どうも、1回しか美味しく作れなかったし、作るの面倒だし、チャーハンも、やっぱり、おいしいラーメン屋などのチャーハンが食べたい。

ということで、やっぱり、HOTMOTTOのカツ丼が、私のなかでの、一番だ。でも、度重なる、値上げが気になる。

6月◯日、今日は、高校1年生の女の子の入会の日だった。

当教室は、昔から、小学生から60代まで、幅広い生徒さん達が来ているが、中でも、学生層が、大半を占めていることが多い教室だ。

ただ、今は、3年生たち（特に女の子たち）が、受験や就職で辞めてしまったので、たまたま、学生さんたちが減っている状況だ。

タイトルの、『JKにVer,Upしましたー。』、 と言うのは、もともと、去年まで中学の時に習ってた子が、受験で8月から休んでいて、高校生になって、今月、戻ってきたので、JK（女子高生）にVer,Up（ヴァージョンアップ）した、そういう意味だ。

彼女は、私が昔、ブログで書いた、「君の好きな道へ」、と言う記事の子で、彼女は、『高校に入ったら、昔習ってたダンス教室に通うと思うので、ギターは多分、習わない』、と言っていた。

私も、『それでいいんじゃないか？、君の好きな道へいけばいい。』、と思っていたので、まさか、ウチに戻ってくるとは、思っていなかったので、ラインもブロック（深い意味はない、私は辞めた生徒さんのは、いったん、区切りをつけるため、そうすることにしている。）していたが、電話がかかってきたので、ラインも再開した。ごめんなさいね、、。

話を聞いたら、ダンス教室の体験レッスンにも行ったが、何か、やっぱり、『ギターが習いたい！』、と言う気持ちになったらしいのだ。

彼女は、教室にお母さんと一緒に久々に登場したら、

「わー！、久しぶりにここに来て、ワクワクするー！」

と言った。

彼女は、きれいな顔立ちのせいか？、私には、そういう、『はしゃぐ』、タイプには見えなかったんだが、そう言ってもらえて、私も嬉しい気持ちだ。

今後も、また、楽しく、きちんと、教えていきたいと思う。

さて、政府備蓄米の件だが、東京や大阪では、だいぶ前に店頭に並んだそうだが、大分は、まだだった。

そう、何かにつけ、田舎はいろいろ、遅いことが多いのだった。

とか思ってたら、先週、ある ディスカウントストアに、朝早く行ってみると、政府備蓄米が、2 30袋だろうか？、そーっと、臨時の棚に置いてあった。

来ていた人は、慌てることなく、静かに、そーっと、1袋ずつ持っていった。

私も並ぶことなく、そーっと、1袋もらった。1980円だった。

その後はどうも、この店でも、近辺の店でも、備蓄米を置いているという話は、私は聞いてはいないが、、、。　

私が買ったのは、令和4年産の米と言うことだ。

米を精米したのは、6月中旬、つい最近のことだ。

うちの教室で、農家を手伝っている人がいるが、その人によると、米は、精米した時期が近いほど、おいしい！、との事らしい。

テレビでは、新米とほぼ変わらずおいしい！、と言う取材も見たし、私は、まだ食べてはいないが、そんなに、まずくは無いだろう？、とは思う。

まぁ、いろいろ、うるさく言っても、家の炊飯ジャーは、もうずいぶん長い間使ってきてるんで、美味しく炊くのが、なんというか？、水の量の配分が難しくなってきている。

例えば、2合炊こうと思えば、2.5合のところまで、水を入れないと、パサパサになってしまうのだ。

それでも、美味しく炊けることも多い。

でも、高いブランド米でも、美味しく炊けない時もある。ある種、運次第の面もある。

まぁ、そんな状態だから、家のでは、米の良し悪しを、そう十分に、判断できる炊飯ジャーとは、言えないのだ。

まぁ、もうちょっとしたら、炊飯ジャーや電気ポットが古くなってるんで、買い直そうかな？、と思っている。

まあ、それにしても、色々いう人もいるが、今回の政府（小泉大臣）の、すばやい対応は、私には、ありがたい。

うん、私は生粋の日本人だけど、和菓子が苦手だ。どれを食べても、美味しいと思ったことがない。

多分、あんこが苦手だ。

どら焼き・もなか・たい焼き・回転焼き・饅頭なども苦手だ。意味がわからない。

特に、和菓子ではない、『和食』、だが、おはぎなどは、絶対あり得ない。

でも、あんこでも、アイスの、『きんつば』、や、『ぜんざい』、などは、そう嫌いでもない、10年に一度くらいは食べる。

理由は、わからない。私固有の神経質なトラウマ的な原因も、あるのかも知れない、、、。

まあ、子供の頃から、洋食が好きだった、というのが、大きいのかも知れない。

とは、いっても、ガツガツ、肉食系というわけでもない。

ハンバーグとか、スパゲッティーとか、ほぼ、子どもが好きそうなものが好きだけど、まだ、それよりも、少し、草食系に近いだろうか？　

寿司は、タイなどの白身魚か、卵焼きが好き。　ブリ・マグロはダメ、、。

韓国料理みたいに辛いものは、結構イケるかも？とは思うが、ビビンバみたいに、グチャグチャ、混ぜるのが嫌い。カレーも、絶対、まぜずに食べる。

そんなこと、どうでもいいじゃん！、と思われる方が多いと思うが、そこができてないと、食べれないという、いわば、病気みたいなものなのだ。

ここへんは、なんか生理的な問題で、理性の域を超えてるみたいだ。

しかし、私は昔から、果物も一切、食べないタイプなのだが、昔、すごくタイプの女の子が持ってきてくれた、『みかん』、はすごく美味しく、食べれたのだった。

まあ、何事も、『愛』、なのかなあ？

YouTube: 大分　アキラギター教室講師　橋本明アドリブ演奏曲

YouTubeにアドリブ演奏をアップしました。

『あーまいなーアドリブ』、 と言うタイトルの、曲というより、私がアドリブをしてみただけ、の演奏です。

自分の演奏した ファイルを整理していたら、見つかったので、久々にアップしてみました。

これは、 自動伴奏ソフト、「バンド・イン・ア・ボックス」で、ただエーマイナーを延々演奏させた上に、Aのマイナーペンタトニックだけでアドリブしてみたものです。

なぜ、これを録音したのか？、誰かのために録音したと思いますが、忘れました。データを見ると、十数年前のものみたいです。

ただ、覚えてるのは題名のことで、ドイツではAのことを、『あー』、と読むらしく、それで、Am を、あーマイナー、 自分の演奏は、『甘いなぁ？』、『ああ、まあ、いいな？』、と引っ掛けてつけた、、、ということくらいです。

6月◯日、今日は、ギター歴7年、当教室に来て2年位かな？、の、60代の男性の日だった。

彼は、ギター歴が長いこともあって、プロのコピー曲やアドリブ、音楽理論など、多角的に習っている。

そこでプロのコピー曲なんだが、売ってる楽譜でも、よく間違っている楽譜が多い。

それも楽譜というのは、プロ本人やレコード会社などが作ったものではなくて、おそらく、私みたいな、ギターやピアノ教室の先生などが、副業、もしくは逆に本業、でやっていることが、多いのではなかろうか？

と言うのも、何年か前まで、私は、ギター教室と並行して、全国で流すカラオケの制作の仕事もしていたが、私の作ったカラオケが、例えばDigital Performerなどでは、楽譜のボタン1つを押すだけで、楽譜に早変わりしてしまうのだ。

まぁ、変換するときに、譜面上のエラーが出てしまうことも多いので、少し修正や清書作業が必要ではあろうけど、、、

当時、ちょこっと聞いた話だが、私の作ったカラオケが、その後、編集されて、楽譜出版される、と言う話を聞いた。

だから、私はあまり詳しくないが、先ほど言った、私みたいな音楽講師が、譜面作成に関わっている場合が多いのかなあ？、とも思っている。間違ってたらごめんなさい。

まぁ、カラオケ制作も、最初から譜面があるわけではなく、曲そのものを聞いて、ドラムやらベースやらピアノ・ギターなどを耳コピしていく。

その過程で、ちょっと、耳がそれほど良くない人だったら、間違えて耳コピしてしまうのだろう。

特にバッキングよりも、リードギターの間違いが多いと思う。

私からすれば、こんなに大きな音で鳴ってるのに、どうして間違えるのだろう？、とか思ってしまう。

私にとっては、いろんな音に埋もれた、バッキングなどの耳コピの方が難しかったんだが、、、

まぁ、人それぞれ、得て不得手があるのだろう。

で、彼がしたいプロの曲も、ギターソロが間違いだらけだった。

それで私が耳コピして、結構な箇所を修正した。

その後、私が弾いてみせると、彼が言った。

「先生のギター、ピッタリ、プロの曲に合ってるじゃないですかあ！、すごいですねえ！」

「いえいえ、それほどでも、、、」

、と私。

そんなふうに、レッスンが進んでいくのだった。

◯月◯日、今日は、もう習って長い、大学生の男の子の日だった。

彼は、当教室で何人もの大学生が来たが、その中でも、1番長く習えている生徒さんだ。

今までの大学生のほとんどは、2ヶ月から6ヶ月ぐらいしか続かない人が多く、その次に1年ぐらいの人が、少しいる位だった。

なぜ大学生が続かないか？、と言うと、私なりの分析だが、大学生は、勉強はもちろん、サークル活動や、アルバイト、恋愛、遊びなどで、毎日が、びっしりと予定が詰まっているような感じだからなのかな？、と思う。

もちろん、今の彼も、そのような日々を過ごしてるみたいだが、まぁ、サークルが、『軽音サークル』、というのと、音楽が特に好きみたいなんで、珍しく続いているケース、なんだろうと思う。

そのサークルで、2ヶ月に1回ぐらい、小規模なコンサートをやってるみたいで、その都度、彼のする曲の音作りを、彼が持っている、『BOSS(ローランド)、の、GXー100』で、私がやってあげている。

しかし、彼も、来年で大学卒業で、まぁ、その頃まで、当教室で習う予定なのだが、、、

「〇〇君？、県外に就職しても、ギター続けるでしょ？」

「ええ、続けると思うし、余裕ができたら、バンドもすると思います。」

「じゃあ、エフェクターの音作りを、俺に頼ってばかりじゃ困るよね？　自分でできるようにならないと、、、」

「ええ、そうですよね？」

「じゃあ、いつか教室を卒業するまでに、エフェクターレッスンしようか？」

「エフェクターレッスンって、どんなレッスンになるんですか？」

「うん、イン・アウト設定から始まって、代表的な歪み系（オーバードライブ、ディストーション、、、）、や、揺らし系（コーラス、フランジャー、、、）、空間系(ディレイ、リバーブ、、、）、などのパラメーターの意味などを教えて、ゼロベースから音作りができるように、教えていこうと思ってるよ。

「それはいいですね。じゃあ、できたら7月位にお願いします。」

うん、エフェクター持ってる人は、せっかくウチに来てるんだから、1度は私に、しっかりと、音作りの基本を習っておいたほうがいい。

あっ、そうそう、ちょっと前に彼は、京都土産に、お茶を買ってきてくれた。

うん、美味しそうだ。近々いただきます。ありがとね。

今日は、先月入会した、新入生の女性が、買ったばかりのギターアンプを持ってきた。

それは、ちょっと前に私と話し合って決めた、BOSS（ROLAND)の、『DUAL CUBE LX』、　だ。

Amazonで、1社だけ安くて、28000円くらいだったそうだ。

さらにオプションのBluetoothアダプタも、5000円ちょっとで買ったらしい。

彼女は、両方、未開封のまま持ってきた。

箱を開けて取り出すと、彼女は言った。

「かっわいいー！、なんか、おしゃれなバックみたいー。」

「うん、思ったより小さいね？」

　と、私。

さっそく、初回無料のアンプレッスンを始めた。

ちっちゃいけど、一応、ステレオスピーカーなんで、良い音がする。

私が、クリーンと、歪系の、2種類の音を作ってあげたら、彼女は、熱心に、パラメーターの数値をメモっていた。

一通り説明が終えると、今度は、裏に、Bluetoothアダプタを取り付けることになった。

箱から取り出すと、それは、2✖️3センチくらいの、非常にちっちゃいものだった。

彼女が、

「これって、私、間違えて注文してしまったのかしら？」

「いや、見て！、ここに、こうやって挿すと、ピッタリだよ。間違いないよ。」

そして、彼女のiPHONEと、ペアリングして、彼女の好きな曲を鳴らしてみたら、素晴らしい音で鳴った。

「これで、ステレオみたいに、リスニングすることもできるよ。」

「うん、すっごくいい音！」

と彼女。

まあ、ギター的には、私が彼女のiPHONEに送った、ドラムの音なんかに合わせて、練習する時に使う。

また、プロの曲に合わせて練習する時も、良い音と、バランスで、気持ちよく練習できるだろう。

「〇〇さん、いいのを買ったねえ？」

「ええ、良かったです。」

ほんのちょっと前、若き悩み多き高校生の女の子が、レッスンの途中、話し始めた。

「私、今まで習ってて思ったんですけど、少しは弾けるようになったけど、まだ全然、先生のように、カッコよく弾けるようにならないし、私が無理して弾くより、先生みたいな人が、皆の前で、ずっと弾いていけばいいんじゃないかな？って、、、」

 「うーん（笑）、〇〇ちゃん！気持ちは分からないでもないけど、まだ習い始めて半年だよね？、俺は何十年も弾いてるんだよね、、。それと張り合うのもちょっと〇〇ちゃん、張合いすぎ！って思わない？（笑）」

 「そっ、そう言われれば、そうかも？」

 「そうでしょ？、それに、うーん、そうだな、運動会の徒競走に例えてみよう！、皆、見に来てる人は、一番速い人を見に来てるのかなあ？

そりゃあ、速い人も見てて迫力があり、見どころもあるけど、それよりも家族や近所の知ってる子の、頑張って走ってるとこを応援して、結果、順位は振るわなかったとしても、楽しめたり、感動したりすることも、多いんじゃないかなあ？」

 「ええ、、、う、うん、そういうことも、、、」

 「うん、何もすごいオリンピック選手だけが、価値がある！っとかっていうことではないでしょ？、でも、みんな、『今よりは少しでも上手くなるように努力していきたい！』、っていう目標、必要性、生きがいを感じ、その練習自体が楽しい！っていう、、、。そうしていくうちに、徐々に上手くなっていく、、、」

 「ええ、うん、わかる！」

 「はーい！、ぼちぼち、練習してくださいね！」

 「はーい！」