大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

◯月◯日、今日は、カポが1フレットの曲をやっている子に、

「〇〇ちゃん、チューナー持ってきた？、このスマホのアプリではカポには対応してないんだよねえー」

「はい、持ってきましたあ～。　あら？、電池が切れてる～」

「ああ、2032なら、確か、、、、あった！、、、、これ使って、タダであげるよ！」

「ええ？、いいんですかあ？、お金払います～」

「うん、いいよ。まあ、新品だけど、いつ買ったのかわからないし、なんのために買ったのかもわからない。今後多分、使わないし、どうせ俺のことだから100均で買った安物だろうから、すぐ電池が切れるかもしれないし、、、。」

「え～っ、いいんですかあ？、ありがとうございます～」

と、彼女が新しい電池を装着！　

「あっ！、いいですね！、あれ？、もう電池残量が減ってますう～」

「ああ、ごめんね！、　だからタダでいいよ！って言ったんだよ、、、。これが切れたら、ちゃんと電気屋さんとかで、少し高いかも？だけど、ちゃんとしたメーカーのを買ってね！」

「あっ、はい！、そうしますー。（笑）」

「ところで、〇〇ちゃん？、カポをしたら、その分、弦を締め上げた格好になって、チューニングが多少ランダムに上がってしまうんで、チューニングし直さなければいけないんだよね。」

「あっ！、そうなんですかあー？」

「うん、そうなんだよー、〇〇ちゃん、確か先週教えた、6弦から1弦までの階名ミラレソシミ、ラからABCDEFGってのは覚えてる？」

「ええ、アー、ベー、ツエー、デー、エー、エフ、ゲーですよね？」

「うん、〇〇ちゃん、ドイツ語気に入ったみたいだね？　でも、ドイツ語読みはデーだけにしといてね！（笑）」

「えへへっ（笑）！、はーい！」

それから、シャープ＃・フラットb、の概念を教えて、チューニングし直してもらったら、

「ああっ！、先生！、響がとても綺麗です～、　ありがとうございましたあ～」

ふう、やっとこさ、この子に音程の基本の、「き」、を教えたが、来週まで覚えててくれるのかどうか？」

まあ、彼女が忘れてしまったら、また、一から教え直していくだけなのだ、、、。うん、地道にね、、、

うん、それが、アキラギター教室の、現実・実際とただ向き合う、ただただ普通の教え方の、『ありよう』、なのだ、、、。

私は、この教え方が、『良い！』、と思っている、、、。

◯月◯日、今日は20代のイケメン男子の作曲講座の続きだっ！

「あの～、◯◯君ねえ？、長3度と、短3度の違いは分かったよねえ？」

「ええ、わかりましたあ！、でも先生？、この完全4度、とか、完全5度とかの、『完全』、って誰が決めたんですかあ？、もしくは、その、『完全』、っていう言葉にはどんな意味があるのですかあ？』

「ああ、うん、なるほど、まあ、誰が決めたかは私も知らないけど、、。

いい？、では、完全とは違う、長三度、ドとミの音を鳴らしてみるね？、うん、綺麗って言えば綺麗ですね？、では、完全4度、ドとファの音を鳴らしてみるね？、ジャーン、、、どう？」

「うん、先生、スッキリしていますー」

「うん、さらに完全5度、ドとソの音を鳴らしてみるね？、ジャーン、、、どう？」

「ええ、やっぱり、すっきりですね！、ええ、それは、わかりますが、単に、主観的な感覚上の事柄ではないでしょうか？、これはこうだっという、客観的な事実なのでしょうか？」

「うん、〇〇くん、そうだと私は思うよー

まあ、よくわからないけど、理科の実験とかで使う、『オシロスコープ』、などで検査しても、『うん！完全な波形だね！、、』、って出ると思うよ、、、（笑）」

「う～ん、そうなんですかねえ？」

「う～ん、そうなんだと思いますー。間違い無いと思いますよー。

うん、なんか私的には、知的にも、本能的にもそうとしか思えませんですよー。」

「ああ、そうなんですねー？、僕が、勘が鈍いんですね？、、、

もっと勉強しなくちゃ？ですね？」

「うん、まあ、、そんなことはないとは思いますが、、、。

大げさに捉える必要はないですけど、音楽的に洗練されていくにつれて、どんどん、楽に意見の一致を見ていくことになってくるっていうか、、、そんなもんですよー。」

「ええ、なんとなく、納得ですー。うん！、続けてみますー。」

◯月◯日、当教室は昔から比較的に若い人、10代、20代の人が多い、、。

しかし、それはなぜだかはわからない、、、

私は昔からそんなに若くは無い？が、気が若い？から、その念波によって、若い人を引き寄せるのかも？

あははっ（笑）、だからと言って、私が変な催眠術をかけてるわけではありません

まあ、若い人を中心に、波長はあってるかもしれませんが、、、、　

また、私は、政治、宗教や、思想、哲学、それらにまつわるあらゆる、想定しうるあらゆる団体、とも無縁ですー。

私は、そういうの、とにかく何か、大きな、または小さなでも、思想的団体に所属するようなことは個人的には苦手、嫌いですー。　

まあ、私もいろんな思想については全く無知なわけでもありませんし、うん、まあすごく精通してるわけでもありませんが、一応私の智恵の目の範囲内では検証しています。

まあ、『音楽をちゃんとやりなさい』、っという声が聞こえてきたような気がしますです、はい、、、

私は、人として、普通に一対一で会うのが好きです。心が音楽を介して、裸・素の状態の付き合いって言いますかあ？、、、

ああっ、本当に裸で来られては困りますー、特に野郎は、、、（笑）

あれやこれに所属してる人・そうでない人との闘い、、、が世の常でしょう、、、。ああ、嫌だっ！、、、。

もちろん、私はそれらの何がしかに所属する人の自由を阻むことはしません。

ですが、私はフリーな立場で、今後も何かの団体に加入することは無く、一人一人の生徒さんと一対一で普通に接していきたいですね。

まあ、お誘いは、今のところ（最近では）ないですが、政治、宗教はもちろん、保険の勧誘でも一切、お断りです。

そして、最近では40代、50代、60代の人も徐々に増えていってます。喜ばしいことです。

まあ、回りくどくなってしまいましたが、

「音楽の好きな方は、どうぞお気軽にお越しくださいませ」

◯月◯日、今日は机の上に何気なく、3日間置いてある黒いカポを見て、

『ん？　もしかして？』

と、いつも自分の同じ黒いカポを置いてある、スピーカーの場所を見たら、自分のはある

『あ～ん？、黒いカポの子といえば、あの子、1人だけだよなあ？、うん、〇〇ちゃんのだっ、早くラインしとこう』

他の子は、白や、ブルーや、カメレオン色や、違うメーカーのカポを持ってるのだ。

彼女は、

「ありがとうございますー。次回まで置いといて下さいー。」

そして、次の回の時、

「実は、あの時、わたしー、カポを無くしたと思って、島村楽器に新しいのを買いに行ったんですよー。」

「ああ、ごめんね、早く気づいてあげれば良かったんだけど、、、。

俺のと一緒のものなんで、自分のだと思ってしまったんだよね、、、、

まあ、でも、カポはバネとかがダメになることもあり、消耗品だから、2個くらい持っててもいいよね？

ところで、それ、どうやって使うの？、、、」

「エッヘン！、先生、私が伝授して差し上げますー。」

と言って、彼女は私のすぐ後ろまで来て使い方を教えてくれた。

「ふ～ん、これもいいね？」

「ネッ！、先生、これ、可愛いでしょ？」

「う～ん、〇〇ちゃんねえ？、俺に、物が可愛いとか、ファッション的な良し悪しの感覚みたいなものは無いんだよねえ？〜」

「ええっ！、そうなんですか～？　このカポ、可愛いじゃないですかあー』

うん、私には、そんな事を言ってる、『君』、が、『可愛い』、ことだけは、分かる（笑）。

◯月◯日、今日はイケメン生徒さんが来て、40分・ギターレッスン、20分・作曲理論講座をした。

前回、基本を省略して、『かいつまんで教えてほしい！』、と言われたが、彼は思うところがあって、どうせ習うなら、やっぱり基礎から教えて欲しい、と言った。

「うん、それがいいね、『音程・インターバル』、から教えようね！、出来たら、このオススメの理論書を買ってね」

「ああ、はい！2000円くらいなら、、、。」

「ああ、急にやる気が出て来たねえ？（笑）」

「ああ、いえ、、、。でも、先生？　理論、理屈ばっかりを勉強してしまうと、自由な曲が作れなくなってしまうんではないのですか？」

「ああ、気持ちはわかるよ！　でも、それは多分違うよ　

まあ、音楽でスポーツに例えるのもなんだと思うけど、フィギュアスケートとかには近いかなあ？、とも思うんだよね？、まあ、よっぽど天才・奇人的な千年に1人くらいの人は別にして、みんな、その時々、先生に付いて指導してもらって、基礎から教えてもらい、フォームとかを指摘してもらいながら、頑張ってるわけでしょう？」

「ああ、そうでしょうね？」

「うん、画家のとっぴな？天才的な？前衛的な？訳のわからん（、ごめんなさい！）絵を描く、ピカソの有名な話で、彼は、まともな風景画とかの写実的なものを最初は描いてて、それはそう！技術的にも完璧な素晴らしい絵が描けてたらしい。　実際、私もその絵を何かで見たが、うん、素晴らしかった。」

まあ、どんな天才も基礎、まあ悪くいえばガッチガチの基本も、お茶の子さいさい！、（ああっ！、言い回しが古いっ！）っと押さえているのだ、っと言うことでしょうね？

なんか、天才気取りで、ろくに勉強せずに、楽に、『ふ、ふっ、ふーん』、と素晴らしいものを気軽に、創作できるものではなさそうですよね？

まあ、私も18の時、某教室に通い始めた頃、「天才、バケモノが来た」、とその先生を中心に騒がれたことがありましたが、そんなことは実際、全然ない、です、、、。

その先生の、『大げさ病！』ですね、、、。

まあ、こんなことを書くとまたややこしくなるんでしょうけど、この続きは、書くべきか？黙っておくべきか、、、

う～ん、どうしようっかなあ？、、、（笑）。

でも、まあ努力が全てを決する、、、とも言えないですが、、、。ああ、すっ、すみません　

今月、3月はみなさん、忙しいのか？、学生さんから社会人の人まで、予定変更が相次ぎ、みなさん早めに月4回を消化して、月末が暇な日ができてしまいましたー

4月からは休んでて戻ってくる生徒さんや、新しい生徒さんとかで、また少しだけ忙しくなってくると思います。でも、まだまだ余裕があります。入会希望の方はご遠慮なく、、、

、、、よって、今日は400メートルだけ離れた自宅に帰ってシャワーを浴び、玉ねぎ・人参・ピーマン・などの野菜、スライスハムなどを自分でカットして教室に持って帰り、今度は、「具入りスパゲティナポリタン」、を作ってみました。

ああ、相変わらず見た目が悪いねえ～

でも、うん、美味しいね 

なんか玉ねぎはシャキシャキ、うん、ジャキジャキ（煮えてない）、人参は、カタイっ！（煮えてない） IHは思ったより時間がかかるみたいだ

うん、野菜は生でも大丈夫なはずだよね？

ええ、美味しくいただきましたあ、、、

あと、野菜がまだ半分残ってるので、明日また焼きそばかラーメンにでも入れてみよう！

うん、それがいい　うちには冷蔵庫がないけど、今の時期、大丈夫ですよね？？

明日はちゃんと火を通しますです、、、。

「先生？　キーが、Aの時、クオーターチョーキングできる音って、短三度のCの音で良かったですよねー？」

「はい！、そうですよー！」

「では、キーが、Dになった場合は？、、、」

「うん、それは、Fですが、、、〇〇さん？、それはね？　そんなに頭で考える必要はないですよ！、フレットを5フレットから10フレットに移動するだけでいいんですよ。こう、形でいけるとこがギターの良いところなんですよー」

「ええ？、でも私はちゃんと頭で把握したいんですよー！」

「うん、気持ちはわかりますー。そりゃあ、ドレミと、理屈で分かれればそれに越したことはないねえ、、、。

でも、ずらせばいい、っていうギター特有の個性も理解してくださいね！」

「ああ、ええ、、、」

「よってキーがDの時だけではなく、キーがAの時のコードDの時でもFをクオーター、Eの時にもGの音をクオーターチョーキングできるんですよね？、、、部分的に転調したみたいな感じで、、、。」

「う～ん、ちょっと先生、待ってください、、、頭が混乱して来ました、、、う～ん、私にはまだちょっと早かったですかねえ？」

「いやいや、そんなことはないですよー。ただ、音楽の把握の仕方がぎこちないってだけなのかな？？？、、、杓子定規？に囚われてるっていうかあ？、、、実践的な感じから離れているっていうかあ？？

うん、あなたは学者になりたいのですか？、それともカッコよく弾きたいのですか？、っていう、、、う～ん、極端な言い方でした。すみません、、、

でも、どちらにしても知識はあったほうが良いですね？、あと演奏技術も、、、ああ、全部か？（笑）、、、」

、とか思いつつも、、うん、うん、気持ちはよくわかる、、、。

でもギターって形でわかってしまう楽器なんだよねー？

一つ分かれば、すぐ、並行移動して応用できる。

うん、これを使わない手はない

まあ、学校の数学で、「A+2A=3A]（すみません！、もうちょっと立派な公式っぽいのを書きたいのですが、思い出せません（笑）」、みたいな公式を習ったら、あとはいろんなケースが来ても、状況が同じなら、その公式を当てはめればいいだけでしょう？　改めてまた一から分析する必要がないっていう、、、。

まあ、なんていうかあ、私が思うに、まず音が弾けることが第一なんですよー。

そのあとで余裕ができたら理論の後付けをしてもいいし、、、。

そうじゃないと、体が動かなくなっちゃう、、、。

さあさあ、まあ、どんどん弾いていってくださいな！

生徒さんの中には？、っていうかあ？、やっていれば誰でもすぐに気づくことかもしれないけど、、、

「先生？　ギターって、『フレンドリーで簡単にマスターできる楽器』、ってイメージを持ってたけど、やはり、何事もちゃんと取り組まなきゃあ、全然、どうにもならないってことですよねえ？ー」

「はい！、そうですね～、その通りですねー！」

「ふうっ！、なんか逆に面白くなって来ましたねえ？、本腰を入れなきゃいけないってことですねえ？」

「うん、まあ、そうですよー、でも、忙しい社会人の方とかに、そんなに修行をしいてもねえ？、、と、当教室では無理のない感じで、ゆる～くもできますです、はい。」

「あっ！、ありがとうございますー」

まあ、なかなかお仕事も大変でしょう？　その中で、『いい感じで上達してもらえたらいいな？』、っという感じでお教えしています。　

色々、やり方もありますしー、、、、

あっ！だからといって、学生さんに無理な練習を強いることもないですよ～。

私自身が、（ガンガン怒るスパルタ教育）、には絶対反対ですから、、、。

まあ、私とは無縁なスポーツの世界では、少しはそういう、（引き締まった世界？）、も必要なのかも？しれませんがねえ？？？

でも、音楽でそれをするのは、私は、（違和感）、をすごく感じます。なんか、勘違いしてるんじゃないのおー？って、、、

「うん、そこいいねー、ん？、そこ悪いねー、、、そこはね、こうすると良くなるよー」

、でいいのです。

うちは以前は電話ですべてやりとりしてたんだけど、ネットを導入してからは、ほとんど、LINEかメールだ。

今日は駐車場の件で14時過ぎに全員、一斉に連絡した。

いつもは、「返信不要」、と書くことが多い、こちらからのただの報告だが、

今回は、「返信してほしい」、確認メールだった。

うん、ほとんどみんな、ちょっとして意思表示をしてくれた、『みんな、いい子（人）だ』、が、あと、美女3人、野郎3人がまだ返事が返ってこない、、、。

ああ、まあ、待つしかないですねえ～。

うちは、休む時も、辞める時も、「メールやラインでいいですよ」、としている。

だって、病気で辛い時に、『礼儀』、だから！って、無理に電話しなくていいですよー。　病気の時は、文章の方が楽でしょ？

教室を辞める時も、文章でもいいんですよー。その方が話し？、伝えやすいでしょ？

「ふん、そんなことを言ってる奴は、人間の教育者としてなっておらん

先ずは人間同士、一対一で、生の声で意思や理由を伝えるのが筋というものだ！」、とか言う頑固オヤジの声も聞こえて来そうですが、、、

いいんですよー、辞めたい時には人間、辞めたいし、結局辞めるんですからー（笑）　なんか礼儀ばっかり言う、かの国の、○教みたいなの、嫌い！

礼儀、こうあるべき！ばかりで、結局、誰も幸せにはしてないんじゃないの？

ああ、いかん、いかん、脱線した。

でも、さすがに無視や、黙って辞めたりは私も、辛い、ショックが甚だしいので、ラインでもいいから連絡だけはちゃんとしてくださいね？、っていうことです。

まあ、最近は辞める人は少ないけど、逆に返事が異常に遅い、「ツンデレ」、タイプは多い！

ああ、そんなに私をいじめないで～！

今日は、満席で、大変な1日だった。

気持ちのいい、『ヘトヘト』、だった。

ギターの先生って、楽そうに見えるかもしれません？けど、それなりに、脳が、『ヘトヘト』、になるんですよねえー、、、私だけかなあ？？

私は、いつも生徒さんと、真剣勝負をしてるつもり、、、。会話はダッラダラ、フッラフラ、グッダグダな感じを醸しつつも、実は、、、なんちゃって、、、。

私は、だいたいレッスンの初めに、

「今週は、練習、どれくらいできましたかあ？」

、っと聞くことが多い。聞かないことも多い（笑）。　そのムラはなぜ？、うん、企業秘密！！、、、。うん、いいえ、ええ、ただの気まぐれですー（笑）

時には生徒さん、ビビってるのか？、返答に困って、

「えっーと、えっーと？、今週はですねえ、、、」

、っと答えあぐねて、考え込んでしまう子もいるが、

「うーん、〇〇君ねえ？　ここは警察の尋問じゃないんだよ？、そんなに恐れなくていいよ！　練習してなかったら、それを正直に言ってくれればいいんだよ！

まあ、『うーん、もっと練習してくださいね！』、っとは言われるだろうけど、それも平凡な日常会話として、楽に受け止めてくれたら幸いですね？（笑）

ある、男性生徒さん、

「うちの4歳の子供がまとわりついてきて、3.40分集中できればいい方ですかねえ？」

「ああ、そうね？、幸せそうですねえ？（笑）。　まあ、それでも、なんとか時間を作ってくださいね」

「ええ、頑張ります　結婚してからでも、こんな趣味が楽しめるのはいいですね？、『今後も続けていきたい！』、って思ってます！」

うん、皆さん、それぞれのやり方で、少しずつでもいいから、頑張ってくださいね！