大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

◯月◯日、今日は20代のイケメン男子の作曲講座の続きだっ！

「あの～、◯◯君ねえ？、長3度と、短3度の違いは分かったよねえ？」

「ええ、わかりましたあ！、でも先生？、この完全4度、とか、完全5度とかの、『完全』、って誰が決めたんですかあ？、もしくは、その、『完全』、っていう言葉にはどんな意味があるのですかあ？』

「ああ、うん、なるほど、まあ、誰が決めたかは私も知らないけど、、。

いい？、では、完全とは違う、長三度、ドとミの音を鳴らしてみるね？、うん、綺麗って言えば綺麗ですね？、では、完全4度、ドとファの音を鳴らしてみるね？、ジャーン、、、どう？」

「うん、先生、スッキリしていますー」

「うん、さらに完全5度、ドとソの音を鳴らしてみるね？、ジャーン、、、どう？」

「ええ、やっぱり、すっきりですね！、ええ、それは、わかりますが、単に、主観的な感覚上の事柄ではないでしょうか？、これはこうだっという、客観的な事実なのでしょうか？」

「うん、〇〇くん、そうだと私は思うよー

まあ、よくわからないけど、理科の実験とかで使う、『オシロスコープ』、などで検査しても、『うん！完全な波形だね！、、』、って出ると思うよ、、、（笑）」

「う～ん、そうなんですかねえ？」

「う～ん、そうなんだと思いますー。間違い無いと思いますよー。

うん、なんか私的には、知的にも、本能的にもそうとしか思えませんですよー。」

「ああ、そうなんですねー？、僕が、勘が鈍いんですね？、、、

もっと勉強しなくちゃ？ですね？」

「うん、まあ、、そんなことはないとは思いますが、、、。

大げさに捉える必要はないですけど、音楽的に洗練されていくにつれて、どんどん、楽に意見の一致を見ていくことになってくるっていうか、、、そんなもんですよー。」

「ええ、なんとなく、納得ですー。うん！、続けてみますー。」

◯月◯日、当教室は昔から比較的に若い人、10代、20代の人が多い、、。

しかし、それはなぜだかはわからない、、、

私は昔からそんなに若くは無い？が、気が若い？から、その念波によって、若い人を引き寄せるのかも？

あははっ（笑）、だからと言って、私が変な催眠術をかけてるわけではありません

まあ、若い人を中心に、波長はあってるかもしれませんが、、、、　

また、私は、政治、宗教や、思想、哲学、それらにまつわるあらゆる、想定しうるあらゆる団体、とも無縁ですー。

私は、そういうの、とにかく何か、大きな、または小さなでも、思想的団体に所属するようなことは個人的には苦手、嫌いですー。　

まあ、私もいろんな思想については全く無知なわけでもありませんし、うん、まあすごく精通してるわけでもありませんが、一応私の智恵の目の範囲内では検証しています。

まあ、『音楽をちゃんとやりなさい』、っという声が聞こえてきたような気がしますです、はい、、、

私は、人として、普通に一対一で会うのが好きです。心が音楽を介して、裸・素の状態の付き合いって言いますかあ？、、、

ああっ、本当に裸で来られては困りますー、特に野郎は、、、（笑）

あれやこれに所属してる人・そうでない人との闘い、、、が世の常でしょう、、、。ああ、嫌だっ！、、、。

もちろん、私はそれらの何がしかに所属する人の自由を阻むことはしません。

ですが、私はフリーな立場で、今後も何かの団体に加入することは無く、一人一人の生徒さんと一対一で普通に接していきたいですね。

まあ、お誘いは、今のところ（最近では）ないですが、政治、宗教はもちろん、保険の勧誘でも一切、お断りです。

そして、最近では40代、50代、60代の人も徐々に増えていってます。喜ばしいことです。

まあ、回りくどくなってしまいましたが、

「音楽の好きな方は、どうぞお気軽にお越しくださいませ」

◯月◯日、今日は机の上に何気なく、3日間置いてある黒いカポを見て、

『ん？　もしかして？』

と、いつも自分の同じ黒いカポを置いてある、スピーカーの場所を見たら、自分のはある

『あ～ん？、黒いカポの子といえば、あの子、1人だけだよなあ？、うん、〇〇ちゃんのだっ、早くラインしとこう』

他の子は、白や、ブルーや、カメレオン色や、違うメーカーのカポを持ってるのだ。

彼女は、

「ありがとうございますー。次回まで置いといて下さいー。」

そして、次の回の時、

「実は、あの時、わたしー、カポを無くしたと思って、島村楽器に新しいのを買いに行ったんですよー。」

「ああ、ごめんね、早く気づいてあげれば良かったんだけど、、、。

俺のと一緒のものなんで、自分のだと思ってしまったんだよね、、、、

まあ、でも、カポはバネとかがダメになることもあり、消耗品だから、2個くらい持っててもいいよね？

ところで、それ、どうやって使うの？、、、」

「エッヘン！、先生、私が伝授して差し上げますー。」

と言って、彼女は私のすぐ後ろまで来て使い方を教えてくれた。

「ふ～ん、これもいいね？」

「ネッ！、先生、これ、可愛いでしょ？」

「う～ん、〇〇ちゃんねえ？、俺に、物が可愛いとか、ファッション的な良し悪しの感覚みたいなものは無いんだよねえ？〜」

「ええっ！、そうなんですか～？　このカポ、可愛いじゃないですかあー』

うん、私には、そんな事を言ってる、『君』、が、『可愛い』、ことだけは、分かる（笑）。

◯月◯日、今日はイケメン生徒さんが来て、40分・ギターレッスン、20分・作曲理論講座をした。

前回、基本を省略して、『かいつまんで教えてほしい！』、と言われたが、彼は思うところがあって、どうせ習うなら、やっぱり基礎から教えて欲しい、と言った。

「うん、それがいいね、『音程・インターバル』、から教えようね！、出来たら、このオススメの理論書を買ってね」

「ああ、はい！2000円くらいなら、、、。」

「ああ、急にやる気が出て来たねえ？（笑）」

「ああ、いえ、、、。でも、先生？　理論、理屈ばっかりを勉強してしまうと、自由な曲が作れなくなってしまうんではないのですか？」

「ああ、気持ちはわかるよ！　でも、それは多分違うよ　

まあ、音楽でスポーツに例えるのもなんだと思うけど、フィギュアスケートとかには近いかなあ？、とも思うんだよね？、まあ、よっぽど天才・奇人的な千年に1人くらいの人は別にして、みんな、その時々、先生に付いて指導してもらって、基礎から教えてもらい、フォームとかを指摘してもらいながら、頑張ってるわけでしょう？」

「ああ、そうでしょうね？」

「うん、画家のとっぴな？天才的な？前衛的な？訳のわからん（、ごめんなさい！）絵を描く、ピカソの有名な話で、彼は、まともな風景画とかの写実的なものを最初は描いてて、それはそう！技術的にも完璧な素晴らしい絵が描けてたらしい。　実際、私もその絵を何かで見たが、うん、素晴らしかった。」

まあ、どんな天才も基礎、まあ悪くいえばガッチガチの基本も、お茶の子さいさい！、（ああっ！、言い回しが古いっ！）っと押さえているのだ、っと言うことでしょうね？

なんか、天才気取りで、ろくに勉強せずに、楽に、『ふ、ふっ、ふーん』、と素晴らしいものを気軽に、創作できるものではなさそうですよね？

まあ、私も18の時、某教室に通い始めた頃、「天才、バケモノが来た」、とその先生を中心に騒がれたことがありましたが、そんなことは実際、全然ない、です、、、。

その先生の、『大げさ病！』ですね、、、。

まあ、こんなことを書くとまたややこしくなるんでしょうけど、この続きは、書くべきか？黙っておくべきか、、、

う～ん、どうしようっかなあ？、、、（笑）。

でも、まあ努力が全てを決する、、、とも言えないですが、、、。ああ、すっ、すみません　

そう、去年の今日、4月3日に私は洗濯場の帰りに、1.5メートルの塀から落ちて足を骨折・入院したのだった。

そして、10日ほど前、今度は天井裏にアースジェットを吹きかけたくなって、脚立に登ったのはいいが、ちゃんと脚立を開いてなかったので、脚立が閉じてしまって、脚立ごと倒れてしまったのだ。

左足全体、特に太ももと、左肩を強打した。

「しまった！、また、入院か？」、と一瞬、思ったが、

「いや、待てよ？、痛いが、骨折の時ほどではないな？、うん、大丈夫だろう？」

と、湿布を貼りながら、レッスンを続けた。

痛みを感じなくなるのに、10日かかった。

『人様のことをあれこれ言う暇なんてない！、まずは自重して行かねば』、と思う今日このごろであった。

今日は昨日の残りの野菜たちで、『サッポロ一番の味噌ラーメン』

を朝から作って食べることにした。

昨日持ってきて使わなかった長ネギの一本が、萎れた感じになってたので、いいところの2本だけを使った。

うん、今日は10分くらい野菜を煮たので、生ではなく美味しいね。

インスタントラーメンは色々美味しいのが出てるが、私の胃（私は胃は丈夫な方だと思う）にはこれが一番優しく感じる。

朝からでもこれならイケる。まあ、味噌ラーメンは、味噌汁とご飯とほぼ同じと思えば良い！（笑）

食べ終えるとすぐハンズマンに向かった。

今日は信号のタイミングが良く、電動自転車で17分で着いた。

シリコンコーキング（壁などの補修剤）の薄い青を探していたが、なかった。白とライトグレーを混ぜてみたら、近い色ができたので、これでよし

その後、ヤマダ電機で1640円の汎用エアコンリモコンを買った。

店員さんがたまに合わないことがあると言ってたが、ちゃんと動作してホッとした。

アマゾンで専用のを買うと、5900円なんで、高いなあ？と思ってたので、ちょうど良かった。

その後、部屋の補修を1時間したあと、温泉に行って、実家に帰り、またインスタントカレーを食べて（笑）、教室に戻り、アマゾンから届いた小さいパソコンテーブルを組み立て、その後ディスカウントストアに行き、アイスクリームを買って実家に帰って食べ、また今、教室に戻り、こうしてブログを書いている。

今日は朝から味噌ラーメンを食べたので、縁起もよく、元気に動き回った休日であった。

今月、3月はみなさん、忙しいのか？、学生さんから社会人の人まで、予定変更が相次ぎ、みなさん早めに月4回を消化して、月末が暇な日ができてしまいましたー

4月からは休んでて戻ってくる生徒さんや、新しい生徒さんとかで、また少しだけ忙しくなってくると思います。でも、まだまだ余裕があります。入会希望の方はご遠慮なく、、、

、、、よって、今日は400メートルだけ離れた自宅に帰ってシャワーを浴び、玉ねぎ・人参・ピーマン・などの野菜、スライスハムなどを自分でカットして教室に持って帰り、今度は、「具入りスパゲティナポリタン」、を作ってみました。

ああ、相変わらず見た目が悪いねえ～

でも、うん、美味しいね 

なんか玉ねぎはシャキシャキ、うん、ジャキジャキ（煮えてない）、人参は、カタイっ！（煮えてない） IHは思ったより時間がかかるみたいだ

うん、野菜は生でも大丈夫なはずだよね？

ええ、美味しくいただきましたあ、、、

あと、野菜がまだ半分残ってるので、明日また焼きそばかラーメンにでも入れてみよう！

うん、それがいい　うちには冷蔵庫がないけど、今の時期、大丈夫ですよね？？

明日はちゃんと火を通しますです、、、。

◯月◯日、20代のイケメン男子が、

「あの～、先生？、作曲の知識はないけど、作詞をした友達と協力して、曲を作ってみたんですけど、、、その友達が先生にこの曲のアドバイスをしてほしい！っと言ってるんですが、聴いてみてもらえますか？」

「うん、いいよ！かけてみてっ！」

彼はスマホを触り出して、すぐ曲が鳴り出した。

一通り、聴き終えた後、、、

「うん、今風の、『バックナンバー』、みたいないい曲じゃないのお？、まあ、時々、2人の歌の音程がはっきりしない部分があるけども

でも、最初に作った曲にしてはいいんじゃないのおー？

ドラムはMACの、『ガレージバンド』、ですね？、もうちょっと自分で打ち込みたいですねえ？　

あと、君にはアコギしか教えてないんで、エレキを入れてるみたいだけど、少しエレキの弾き方を教えたいですねえ？、、、」

「あっ、ありがとうございますー　あのー、来週から1時間レッスンのうち、40分ギター、20分作曲講座って具合にできますかあ？」

「うん、いいよ」

次の週、メジャーの、『ダイアトニックコード』、を教えた。

うん、いや、彼はまだよく把握できていないみたいだった。

なんの理論的知識もない子に、基本を省略して、『かいつまんで教えてほしい』、と言われるとなかなか苦しいものがあるが、なんとかわかりやすい道を探って教えてみよう、、、。

ああ、『音程・インターバル』、から教えたい、、、。

多分、その方が後々、いいとは思うのだが、、、。

今はインスタント・ファストフードが好まれる時代、、、。

ああっ！、どう教えよう？、、、ああっ、悩ましい　

◯月◯日、20代の可愛い女子が、

「あ～！、お腹減った～、先生、レッスン前にちょっと食べさせてくださいね？　

これ、すごく美味しいですよー！、先生にも、はいっ」

「あっ！、ああ、、ありがとう　あとでいただくね。」

本人にも後日話したけど、

「うん、まあ美味しかったけど、〇〇ちゃん？、ごく普通のチョコウエハスじゃん？」

「あははっ！、そうですよね？、でも先生？、お腹が空いてるものにとっては、すっごく美味しいんですよ？ー）」

「うん、まあ、そうでしょうね？」

また、次の日、修学旅行帰りの可愛い女子高生がおみあげに、

「先生、、、はい、、、。」

彼女は、もじもじしながら、『ごまたまご』、をくれた。

うん、美味しかった。うん、胡麻団子ですね？。

、、、うちの生徒さんは、男女共、よく、おみあげをくれる。

最初は、あまり気を使って欲しくないので、かる～く、「禁止ですー」、みたいなことを言ってたが、、みんな止まらないので、、「うん、俺が硬すぎたのかな？、まあ、自然に任せればいいかあ？」、となってしまっている、、、。

まあ、女子の中には、『スタミナドリンク』、をくれる子もいるし、、、。

「ん？これ？、どういう意味なの？（笑）、、、嘘ですー、ごめんなさい　私に『お仕事、頑張ってね』って意味ですね！、ありがとう」

ああ、これを読んだらまた人によっては、「先生に、何かあげなくっちゃっ」、なんて（笑）、気を遣わせるかもしれないですねえ？　ごめんなさいねえ、、、。まあ、あまりお気遣いなく、、、。

「あのね？〇〇くん？　このプロの動画の曲、聴いてみて？　かっこいいでしょ？」

「う～ん、そうですね、、、先生、それ、弾いてみてもらえますかあ？」

「うん！、、、パラピレポローン」

「ああ、先生の演奏の方がプロのよりかっこいいいですー」

ああ、嬉しいことを言ってくれるじゃないですか～？

うん、でもまあ、それには、いろんな要素が絡み合ってるんだと思いますけどねえ？

音の錯覚も含めて、、、実際に私が目の前で弾くと、アコギの場合、生のダイナミックな音も聞こえるでしょう？　それに私の弾く姿などの映像的影響（あはっ！（笑）、そんなにカッコ良いわけがないですが、、、）、も、、、。

それに、うちのシステムではできるだけダイナミックな音が出るように、スピーカー破損のリスクを負いながらも、ギリギリまで音量を上げるやり方をやってるという面もある。

今まで、ツイーター（１個9500円）を2回ほど交換・修理した。

まあ、なんでも、「生」、の演奏の方がいいよね？　

う～ん、これからはもっとバンバン、生徒さんの前で弾いていってみようかな？　でも、30分コースの生徒さんとかでは時間が限られてくるんだよね、、、。

「先生の演奏など、どうでもいいから、早く教えてくださいな　」、

って言われそうな気も

う～ん、うん！解決策として30秒くらいで済むような、「ネタ」、をいっぱい考えておこうかな？