大分　アキラギター教室のブログ（大分県大分市のギター教室）

公民館事件（笑）の後、音楽仲間は皆さすがにコンサートを開く機会は見いだせないでいた。

時々は友達の家に行ったりして、それぞれの持ち曲を弾きあったりしたが、一緒に同じ曲を弾くという感じではなかった。

だんだんプロの曲よりも皆、オリジナル曲が増えていった。カセットテープに録音して、仲間内で回して批評しあったりした。

学校は通常、アコギを持っていくのは禁止だった。音楽教室にガットギターがあって、それを弾くのは許された。昼休みになると、毎日音楽教室に行って弾いた。

その頃は井上陽水の｛氷の世界｝のイントロが好きで、エレキのパートだがリード（リフ）が少し弾けるようになっていた。リードを弾くと周りのみんなのウケが非常に良かった。

楽譜はなぜかもともと読めたので、音楽の教科書のピアノパートの伴奏など、ギターで弾ける範囲で弾いて楽しんでると、音楽の男性のO先生がたまたま通りがかって、

「アキラ君、スゴイじゃないか！今度、〇〇って曲をピアノに合わせて弾こうよ。練習しといて！」

それからずっと音楽の時間は、いろんな曲を私のギターとO先生のピアノの合奏で皆が歌う、という授業が続いた。

O先生はそのように大らかな人で、アンサンブルや伴奏する楽しさを自然に教えてくれた。

あっ！思い出しました。そういえば小学校1.2年の頃？、府内町の赤いレンガの建物で、県の小学校音楽コンクールみたいなのにハーモニカと合唱？（歌ったっけ？）で出ましたね。

曲は、「カラス何故鳴くの～」、「赤とんぼ」、「フニクリフニクラ？またか？（笑）」、とかだったかな？よく覚えとらん、、、。生まれて初めて極度の緊張を覚えた。

ステージに上がる前もカチカチになってたら、担当の女の先生が、

「アキラ君！大丈夫！人っていう字を手に書いて飲みなさい！そして観客はみんなスイカ畑のスイカだと思いなさい！」、っと言ってくれたけど、

『やっぱ、人じゃん、あ～みんなこっちを見てる、あ～やだッ！』

、と思いながらも無事吹けた。

演奏が終わったら、先生がかけよってきて、「アキラ君、とっても上手に吹けてたわよ！」

「えっ！僕の聴こえたの？」、、一学年何十人かで一斉に吹いてたのに、、、。

「うん、先生は一人一人の音がちゃんと聴こえるの、アキラ君が一番上手かったわよ！」

それを脇で聞いてた女の子が、「あ～！先生！アキラ君だけエコヒイキしてる～っ！」（笑）

確か、三位入賞した。

中学三年の5月初旬。ギター始めて4ヶ月の頃、殆ど同時期に始めた友達4人で、小さな公民館を借りてライブをする事になった。出演する友達のお父さんが、公民館当番で、使っていいという事だった。

観客は同級生の男女13、4人くらいでしたね。

殆ど皆、オリジナル曲を2.3曲ずつくらい演奏して一応、盛り上がった。だって、中学生だから無理やりにでも盛り上げるのだった（笑）。

当時の演奏テープは今でも残っている。今、聴いてもみんな下手は下手だけども、ギター初心者にしては良い出来なほうではなかろうか？

演奏が全員分、無事に終わって皆でワイワイガヤガヤしてると、地元のおっさんがガラガラガラーっとドアを開け、

「お前ら！何をしよんのかっ！」

どうやらその友達は、お父さんが公民館の当番でカギを預かってるのを勝手に持ち出して、『許可をもらった』、」とウソをついてたらしい。なんてこった！

翌日、中学校に通報されてて、出演者4人は廊下に立たされ、先生に激しくビンタされた（笑）。

昔は体罰は当たり前のようにあった。5分遅刻とかでも、ゲンコツや廊下に立たされたもんだ。

今の時代は体罰は絶対ダメ！っという考え方が主流みたいですね。

今の学校の先生は悪いことをした子にどんな指導の仕方をしてるんだろう？

幸いギターの生徒さんは自分の意志で、好きで習いに来てるから、悪いことや態度をレッスンでする人はほとんどゼロ、まず、いないですね。まあ、あたりまえですけど（笑）。

ああ、脱線しましたが、まあ、いきさつ含め、良くも悪くも思い出に残るライブでしたね。

あっ！よいこの皆さんは絶対真似してはいけませんよ！　ライブに出るならちゃんと手続きを踏んでから出てくださいね！

私は性格上、時間的に余裕を持って、のんびりいきたいタイプである。

昔、東京に行って渋谷のスクランブル交差点を見て、『うっ！ここでは生きて行けないわあ！（笑）』、っと思ったタイプである。

通常、生徒さんと生徒さんの予約時間の間には、３０分のクッション時間を入れている。

よって生徒さん同士が合う（鉢合わせ）になることは滅多になかったんだが、最近は生徒さんが増えて来て、だんだんそうも言ってられない嬉しい悲鳴状態に、、、。

ああっ！、今日はそれが起きてしまった！　　（別に大したことではない（笑））

小学生の男の子と社会人男性の鉢合わせ！小学生の男の子のレッスンがちょうど終わる時に、「ピンポーン」

「あ！次の人が来たね！あ！次の人、ジョニー・デップに似てる（笑）、優しい人だから、怖がらずにちゃんと、こんにちは！って挨拶してね！」

「あっ！　はい！」

お互いちゃんと挨拶できたようだ（笑）。

あ～本人たちは軽く緊張するだろうけど、こういうのもちょっとだけ楽しいね！（笑）

大分　アキラギター教室講師　橋本明オリジナル曲｛情熱の青い空｝

http://youtu.be/xgtw_5f8s_8

です。よろしくお願いします。

私の20代後半くらいの時に作ったオリジナル曲です。

この演奏はだいぶ昔、某テレビ局主催のクリスマスイベントに仕事で出た時のものです。

伴奏は全部打ち込みのシンセサイザーの音です。当時はハードシーケンサーで、ドラム含め、シンセソロなども全部一旦、手弾きで弾いて細かいとこを修正する、という手法をとってましたね。

そしてハードディスクレコーダーも持ってなかったんで、シンセ1台に、｛セ～のドン！｝、と負担をかけて、リズムももたらせてって感じで、、、。

今思えば雑な、いや大胆な手法（笑）をよく頑張ってやったもんだと思いますね。

この日は確か、雪もちらついて手が凍えて大変だった。スポンサーの方がカイロとワンカップ熱燗、焼き鳥を差し入れてくれたんでなんとか弾けた。おかげで酔って演奏もヨレてるけど（笑）。

また、この日はプロの｛Ｒ～｝というバンドがゲストで来る予定で、その有名レコード会社の人が、私の事を誰からか聞きつけて、

「ちょっと観たいから｛Ｒ～｝の直後に橋本さんの演奏時間をずらしてほしい」、という事を関係者から聞いて、いっそう凍えてしまった。（笑）

『誰も頼んでねーぜよ！三時間も遅くずらされたぜよ！（大分弁ではありません。多分、土佐弁）』、

幸い三曲目であいそが尽きたのか？その担当者の女性は帰ってしまったらしい（笑）。まあ、私のはそんなに女性がすぐ飛びつくとは思えん曲ですわな！人によるけど、、、そう！ピアノの先生や、一部の楽器やってる高校生とかには評判良かったりするけど、、、。そのレコード会社は数年後に倒産したらしい。ふ～ん、なんかわからん世界やわ～。                        

野外は夏に限りますね。でも私の音楽は基本、室内向けですけど、、、。

偶然あの上手い後輩のギタリスト｛K｝が見に来てて、

「アキラさん、良かったよ！例によって変態的なギターやね！（彼にはなぜかそう聴こえるらしい（笑））、でも、アキラさん！立って踊りながら弾いてほしかったなあ！（笑）」

「ああ、お前は俺がそういうタイプじゃないの知ってて、いつも、言うよね～（笑）」

あっ！顔がビデオのとりかたが悪くて真っ白になってます。すみません、、でも顔が見えない方が良かったですよね？（笑）

すみません！これから記述することは、少し専門的？な事が含まれていて、初心者の方には良く理解できないかもしれませんが、何らかのヒント・触発になるかもしれませんので、ご紹介させていただきます。あるレッスン（今回はアドリブコース）のイメージだけでも感じてもらえれば幸いです。

「今、Am一発でアドリブ講座してるけど、ドの音はクォーター・チョーキングできるよね？、そう、こんな感じで少しだけチョーキングしてごらん？」

「はッはい！こんな感じですか？」、と大きく上げすぎる。

「いや！違うよ！音程の違い分かる？クォーター・チョーキングは文字通り、４分の1だけど、数字じゃないんだ！こう、この音に上げてごらん？この、かっこいい、この音だよ！」

「こう？、ですか？」

「うん！その音だよ！あっ！そのダウンの音を入れてはだめだよ！てっぺんで捨てて、次の音にいってくれよ！」

「あッ！はい！」

「うん！それでいいよ！、〇〇君！分かった？」

「う～ん、よく分からないけど、、なんとなく、、、。」

「なんとなくでも、何回やってもカッコいいポイントを出せだしたんで、問題なし！合格だよ！」

私のYOUTUBE、[ミニブルース]、で3弦の5フレットと5弦の3フレットでやってますね？　一瞬だけど、、、「ああッ！　視聴率悪いんで、削除しようかな？（笑）」

ブルース云々,（私はブルース、あんまり好きじゃないっす（笑））、と関係なくクォーター・チョーキングはやっぱ大事です！！　皆さん！　ちゃんと練習しましょう！

ってな具合ですね、、、。

ほんのちょっと前、若き悩み多き女子高生の生徒さんが、

「先生、これ弾いて！」

「あいよ！」　,ポロピレポロパラ～ 

「ワァ～！」パチパチパチ

「先生、そんなに上手いのに、いつも言ってるように、『自分はまだまだだっ！』って思ってるんでしょ？」

「うん、そうだよ！全然だめだよねえ、、、」

「ウッソだぁ～！本当はただ謙遜してるだけなんじゃないの？（笑）」

「ううん、本当にそう思ってるよ！　〇〇ちゃん当たり前やん！いろいろプロの曲を聴いてごらん！天狗になってる暇なんてないよねえ（時々、思ったより上手くいくとエッヘン！という感じにならなくもないかぁ？（笑））、音楽を探究していて（私はなまけものなんでそんなに頑張ってないが、、）、これで完成！という終わりはないんだよ！」

「え～、怖～い！終わりがないなんて、すっきりしない！」

「はははっ（笑）、〇〇ちゃんはまだ若いからわからないんだろうけど、怖くなんてないよ！、終わりがない、完成がない、だから、永遠！、楽しい！って事なんだよ。」

「ふーん、なんか、変な感じ、、、」

今日、エレキのジャック部分をハンダ付けし直したが、雑音は相変わらず出る！

試しに生徒さんが忘れていった高級そうなシールドを繫いでみた。

おー！、解決！(笑)

高級なシールドだからということではないと思う。敬愛するベーシストからもらったシールドが、何十年？と雨露しのぎ、踏まれ、寿命が来た、、という事だと思う。

まあ暇を見て、そのベーシストからもらったシールドの7メートルのうち使えるところを探して、切断・接合し復活させようとは思っているが、とりあえず新しいのに買い替えよう！　そんなに高いのは必要ない！、『シールドで音が変わる！』、っという信仰があるらしい。理論ではまあ、うーん、プロの世界ではそう、ミリ単位ではあるとは思うが、、、。

でも、「ちょっと待って？！　君はそのシールドに見合うような繊細な演奏をしてるのかい？」

「うんにゃ！私はもっと雑でしたあ！　　ごめんなさい！（笑）」

私も妄想は好きだ！　

木星の衛星「エウロパ」に「人」が住んでるのではなかろうか？（笑）、土星の衛星「タイタン」にも「人が、、、」あ～楽しい妄想！（笑）

しかし私はプロ好みの音とかではなくて、庶民の実感、普通の人がポーンと音を聴いて、「うん！そうですね！わかります！すごくいい！」、という事と、とりあって、付き合って生きて行きたい！

実際、私の音を聴いて気に入らなかった人はまず、いないのだから、、、、。（もしかしてみんなお世辞かなあ？（笑））

よって私は今までどおり、標準的な価格の上品、「カナレのシールド」、で、またいってみようと思う。

ほんのちょっと前、若き悩み多き20代の男子が体験レッスンに訪れた。

彼は小学生の時からギターをやっていて、習うのもそこかしこ、いろんな教室にうろちょろ、、、(笑)。

その話を聞き、初めて演奏を聴く前、「あの～〇〇君ねえ、ごく稀にだけどねえ～、俺より上手い人は教えられないんで、お断りすることがあるんよねえ～」、と私は言っといた。けっこうギャグ、半分マジ(汗)、で、初対面の人にはよく言う事にしてるんです！

そして、私の部屋に来て、準備している間、彼は生音で、スイープやら、ライトハンドやら、速弾きやら、スラスラ弾いていた。

『うっ！上手い！速い！こ、これは俺には教えられないかも？、、こっ、断ろうかな？、、』

しかし、何かが引っ掛かる、、、。なんかそこかしこ、ボヤけてるんだッ！

「〇〇君、ちょっとその曲、このリズムマシンに合わせて弾いてくれる？」

「ハッ！、ハイ！」

「う～ん、やっぱり！、、、リズムが全然とれてないんだ！、、、まあ、私も人の事は言えないけど(笑)、もう少しお互いシャープにリズムを鍛えていこうね！」

そして、彼は３ヶ月目、かなりリズムがシャープになってきたし、ピッキングもクリアになってきた。（まだまだだけど(笑)）　

ああ！恐ろしい！き、君はなぜそんなに急ぐ（速く弾きたがる）んだい？(笑)　私が追いつけないじゃないか！(笑)

彼はアドリヴ講座も習っている。けっこういい感じにはなってきているが、まだまだだッ！こっちはもっと全然教えることが、いっぱいだねっ！

私は人のギターの修理は、失敗したときの補償が出来ないんで普通はしない。

でも、今回は簡単そうだし、気まぐれでしてあげた。成功するという保証はしない。

もちろん無料である。

ピックアップがイカレテルみたいなんで、彼女が知り合いから調達してきたピックアップとの交換のはんだ付け作業をした。成功した！　　以上！(笑)

あと希望する生徒さんに限り、ネック調整やオクターブピッチ調整など、簡単な調整は無料でやってあげてます。もちろん保証・補償はしない。