◯月◯日、今日は、カポが1フレットの曲をやっている子に、
「〇〇ちゃん、チューナー持ってきた？
、このスマホのアプリではカポには対応してないんだよねえー
」
「はい、持ってきましたあ～。 あら？、電池が切れてる～」
「ああ、2032なら、確か、、、、あった！、、、、これ使って
、タダであげるよ！
」
「ええ？、いいんですかあ？、お金払います～
」
「うん、いいよ。まあ、新品だけど、いつ買ったのかわからないし、なんのために買ったのかもわからない。今後多分、使わないし、どうせ俺のことだから100均で買った安物だろうから、すぐ電池が切れるかもしれないし、、、。」
「え～っ、いいんですかあ？、ありがとうございます～」
と、彼女が新しい電池を装着！
「あっ！、いいですね！、あれ？、もう電池残量が減ってますう～」
「ああ、ごめんね！、 だからタダでいいよ！って言ったんだよ、、、。これが切れたら、ちゃんと電気屋さんとかで、少し高いかも？だけど、ちゃんとしたメーカーのを買ってね！」
「あっ、はい！、そうしますー。（笑）
」
「ところで、〇〇ちゃん？、カポをしたら、その分、弦を締め上げた格好になって、チューニングが多少ランダムに上がってしまうんで、チューニングし直さなければいけないんだよね。
」
「あっ！、そうなんですかあー？
」
「うん、そうなんだよー
、〇〇ちゃん、確か先週教えた、6弦から1弦までの階名ミラレソシミ、ラからABCDEFGってのは覚えてる？」
「ええ、アー、ベー、ツエー、デー、エー、エフ、ゲーですよね？」
「うん、〇〇ちゃん、ドイツ語気に入ったみたいだね？
でも、ドイツ語読みはデーだけにしといてね！
（笑）」
「えへへっ（笑）！、はーい！
」
それから、シャープ＃・フラットb、の概念を教えて、チューニングし直してもらったら、
「ああっ！、先生！、響がとても綺麗です～
、 ありがとうございましたあ～
」
ふう、やっとこさ、この子に音程の基本の、「き」、を教えたが、来週まで覚えててくれるのかどうか？
」
まあ、彼女が忘れてしまったら、また、一から教え直していくだけなのだ、、、。うん、地道にね、、、
うん、それが、アキラギター教室の、現実・実際とただ向き合う、ただただ普通の教え方の、『ありよう
』、なのだ、、、。
私は、この教え方が、『良い！
』、と思っている、、、。